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為加強校際間的教學經(jīng)驗交流，學習發(fā)達地區(qū)先進的教學理念，提升民族地區(qū)學校的教研水平，推進教育數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展試點項目進程。3月22日，沈陽市沈河區(qū)文藝路第二小學、興義市紅星路小學與冊亨者樓街道中心小學三縣（市）聯(lián)合開展線上語文教研活動。
活動中，來自興義市紅星路小學劉丹老師執(zhí)教五年級語文《威尼斯的小艇》一節(jié)交流課。在課堂教學上，劉老師圍繞教學目標，巧妙設計教學環(huán)節(jié)，積極引導每個學生參與到課堂中，抓住關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容和品析作者的寫作方法。通過自主探究、同桌交流、小組討論等多種學習方式，讓學生在交流氛圍中解除困惑，在實際的討論中獲得新知，真正體現(xiàn)了學生是學習的主體和教師的主導作用，讓聽課老師目睹了一節(jié)智慧課堂的教學模式。課后，開展評課議課活動，先由上課的劉老師說課，然后由興義、冊亨、沈陽云端的教師代表進行評課，教師結(jié)合自身的教學經(jīng)驗和聽課收獲，暢所欲言，提出了亮點，還給出真誠的建議。
此次聯(lián)合教研活動，不僅給三校教學交流研討搭建溝通平臺，同時也為黔西南民族地區(qū)的教師們送來了專業(yè)的引導，扎實推進教學研究。
姓名：班德杰
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